Следует заметить, что школьный дневник – совершенно особенный атрибут учебного года. Это чтиво — не для слабонервных родителей, особенно мамочек. Никогда не знаешь, что там увидишь. Это такой совершенно особый документ, и полон он ежедневных сюрпризов.
Когда ребенок маленький, и еще немного послушный, его дневник вполне может преподносить приятные неожиданности. За это дитё получает всякие поощрительные яркие наклейки, похвалы в виде слова «молодЕц»!
Затем мОлодец подрастает, покидает начальную школу и вдруг обретает самостоятельность. А в школьном дневнике появляются оценки под настроение. Ну, вот не было у дитяти настроения, и он «не готов к уроку»! Или было настроение пошалить в классе, о чем и сообщает очередная надпись в дневнике ребенка.
При этом на ежедневный вопрос: «Как в школе дела?» всегда готов ответ: «Да нормально все, сегодня не спрашивали» А потом — сюрпрайз ))). Гордый лебедь с красной надписью и тремя восклицательными знаками!!!
И это как раз по тому предмету, где вчера при проверке уроков были честные круглые глаза и убедительное «ничего не задавали».
Интересно, есть ли в природе мамочки с крепкими нервами, спокойно воспринимающие такие вот сюрпризы? Или этим страдает любая сколько-нибудь ответственная мамаша — все негативные надписи принимать с чувством вины: недосмотрела, не проконтролировала, не мотивировала, упустила.
Конечно, всем хочется, чтобы с взрослением самостоятельность наших деток распространялась в правильное русло, и проявлялась в виде хороших отметок.
Но в реальности школьный дневник ребенка неизбежно вызывает нервный трепет – «а что на этот раз»?
Но все проходит, и спустя несколько лет, открывая старый дневник ребенка, мы веселимся и даже где-то умиляемся прошлым записям.
